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1年生では、算数の時間に、1人ひとつずつ手動の学習用時計を使って「時計の読み方」の勉強を始めました。自分だけの時計を手にした子どもたちは大喜び！

「〇時！」とクイズを出すと、「できた！」と一斉に針をセットし、嬉しそうに時計を持ち上げて見せてくれます。友だち同士で「何時でしょう？」と問題を出し合い、答え合わせを楽しむ姿もたくさん見られました。

授業の中で「なんで、〇時『半』って言うんだろう？」と問いかけると、子どもたちは大盛り上がり。「時計が半分に分かれているから！」「長い針が真下（6）にいくからだよ」など、自分の知っていることや気づいたことを一生懸命に言葉にして、発表してくれました。