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【5年生】休校期間中の取組

５年生は、今回の休校に伴う家庭学習を予習重視にして進めています。
苦手なことは予習することで学校が再開したときに安心して授業に取り組めるようになります。逆に、得意なことは自信をがつき、学習に意欲的になります。

高学年になるにつれ、課題意識が人それぞれ異なるので、なかには教師もかなわないほどの知識や方法を調べ考えてくるようになるかもしれません。

もちろん、すべてを予習で理解するのではなく、「モヤモヤわかり」や、わからない「はてな」をたくさん見つける方向で課題を進め、再開後にスッキリしていく方針です。

学校再開後の授業を自ら予習したことを「確かめる場」「より深める場」に変化させ、休校措置の期間と学校が再開してからの日々をより効果的なものにしたいと考えています。