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４年生　面積

似たような大きさの長方形があります。どれが一番大きいかを、鉛筆と消しゴムだけを使って考えよう…。

先生！定規を使っていいですか？
ダメです。
ああ、定規があったらなぁ。
かけたらいいだけやん。

面積の最初の授業です。鉛筆の長さを頼りに、縦と横の長さをはかろうとする子。対角線を引けば何か分かるかも！とやってみる子。紙を折って２つの長方形を合わせてみる子…。頭をひねり首を傾げながら、顔つきはどんどん真剣になっていきます。消しゴムを鉛筆でかたどってみた子がいたので、みんなを集めてみました。

◯◯さんが、どうしてこんなことをしているか分かる？あ、分かる！分かる！また自分の席に戻って、自分の消しゴムで挑戦です。消しゴム何個分かで比べたいけど、消しゴムの大きさが違うよ。大きさを比べるだけならいいんちゃうか？

じゃあ、みんな同じもので比べてみますか？タイルを敷きつめて確かめてみました。タイルを縦にいくつ、横にいくつ。
タイルの数は、縦×横で求められますね。
面積は、１・が縦にいくつ、横にいくつで、しきつめた数をかけ算で求めることを学習しました。