あかりをつけましょ~♪(年少組)

投稿日:2026.02.26

3月3日のひな祭りに向けてひな祭り製作に取り組んでいます。

 

遊戯室に飾ってあるひな人形を見て意味を知ったり【なぜ、おひなさまをかざるの?】の紙芝居を見たりと

子どもたちはひな祭りについて初めて知ることがたくさんありました。

 

そして今日はおひなさま・おだいりさまの着物を作りました。

サインペンで好きな模様や線を描いて、霧吹きで水をシュッとしました。

するとぼわーっと水がにじんで模様が広がっていきました。

「うわーすごーい」「シュッシュするのたのしいー!」と話したり【うれしいひなまつり】の歌を歌いながら作る子どもももいました。

ある子どもは「病気になりませんように」と言いながら作る子どももいました。

その言葉を聞いてひな祭りの意味を理解してくれているのだと感じました。

 

幼稚園での活動を通してさまざまな行事の意味を知り、理解しながら取り組むことで子どもたちもより心を込めて作ることができると思います。

これからも子どもたちがたくさんのことを知り、さまざまなことに興味をもって過ごせるよう考えていきたいです。

 

ひまわり組 担任

 

 




2月26日の給食

投稿日:2026.02.26

本日の給食です。

メニュー

・ごはん

・赤魚の黄金焼き

・ビーフン

・野菜の信田和え




ひなまつり製作♪【年少組】

投稿日:2026.02.25

もうすぐひなまつり♪

遊戯室に飾られているひな人形を、みんなで見に行きました。

『うれしいひなまつり』の歌にもあるように、お内裏様やお雛様、三人官女や五人囃子が勢ぞろい!

「きれいやなぁ☆」「たいこ持ってはる」「桃の花もある!」と目を輝かせて見ていました。

教室に戻ってからは、ひな飾り作りにも取り組みました。

やわらかい紙にサインペンで絵を描いた後、霧吹きでにじませて・・・

色がじんわりと広がっていく様子を不思議そうに見つめたり、色の混ざり合いを楽しんだりしていました。

今日は、乾いたその紙を折って、着物にしましたよ♪

一人ひとり違うおひな様が出来上がってきています。

ひな人形を実際に見たり、製作をしたりする体験を通して、日本の伝統行事に親しみを感じている子どもたちです。

こすもす組 担任




2月25日の給食

投稿日:2026.02.25

本日の給食です。

メニュー

・ハヤシライス

・キャベツとほうれん草のサラダ

・オレンジゼリー




人権の花運動【年長組】

投稿日:2026.02.24

今日、人権の花の贈呈式を行いました。

人KENまもるくんも来てくれて子どもたちのテンションも上がっていました!

スイセンの花を育てたことで、人権擁護委員の方から感謝状と人KENまもるくん・人KENあゆみちゃんのキーホルダーをいただきました。

10月に植えたスイセンの球根にお当番さんが水をあげ、お世話をしてきました。

芽が出てくると

「ここ私が植えたところ!」

「僕の球根いつ(芽が)でてくるかな?」

と楽しみにしていました💗

1月中旬から少しずつ花が咲き始めると

「いい匂いがする!」

「今日は〇〇個も花が咲いてる!」と、大喜びでした。

 

以前、球根をいただいたときに人権擁護委員の方から「一緒に遊ぼう」の話を聞き、人権について考える機会がありました。

いろいろな考えを出し合ったあと、みんながたのしく遊べるようにしていきたいと話し合いました。

今日はみんな宝箱を持っていて、その大切な宝物【人権】には何が入っているか知っておくことが大切。

権利がいっぱい入った宝箱を持っておくこと、大人と子どもの約束が【人権】だということを教えていただきました。

少し子どもたちには難しい話もありましたが、教室に戻ってから話を聞くと人権を理解しようという姿が見られました。

お話を聞いた子どもたちが人権の大切さに気付き、人権について考える良い機会になったら…と思います。