本日の給食です。

メニュー

・カレーライス

・もやしのサラダ

・ピーチゼリー

先日Instagramでも紹介したあおむしのぷにぷにちゃん。

ここ数日、子どもたちといっしょに飼育ケースのお掃除をし、新しい草や水に入れ替え、観察を楽しんでいたのですが・・・

子どもたちが帰ったあと、のぞいてみると、姿が見えない！

いつの間にか、いなくなってしまったのです。

放課後、そのことに気づいた担任は、次の日子どもたちにどう伝えようか、またどんな反応がかえってくるのだろう、と考えていました。

そして翌日、朝の会で子どもたちに伝えたところ、

「みんなが見てない間に、ちょうちょになって、飛んでいったのかな」

「小さいから、隙間から出ていったのかな。ほら、ふたのここ、ほそいやん」

「水に溶けてしまったのかな」・・・「なんでなんやろな？？？」

それぞれ思いついた事を話してくれたのですが、思いのほか、ぷにぷにちゃんの気持ちを考えた意見が多く・・・優しい子どもたちの姿にとても嬉しい気持ちになりました。

（いつ、どのタイミングで逃がしてしまったんだろう、と考えていた担任だったのですが・・・）

「お外に出て、またさがそうよ」と園庭遊びでは、あおむし探しをする子どもたち。

「大きい葉っぱについてるかな」「ぷにぷにちゃん、この辺で見つけたよ」と情報交換する姿もありましたよ。

今日は、朝顔の制作も楽しみましたよ。

ちょうど、今朝初めて青い朝顔が咲いて、大喜び。染め紙を開いた瞬間も、とっても嬉しそうな子どもたち。笑顔にあふれた時間でした。

本日の給食です。

メニュー

・ごはん

・鶏肉のピザ風焼き

・パンプキンマッシュ

・卵入りサラダ

最近、湿度はあるものの、少し気温が下がる日も出てきました。

今までは、熱中症アラートが出ていることが多くあまり外に出られませんでしたが、

今週は、やっと外遊びができるようになりました。

昨日「やったー！お外いってきまーす！」と

喜び勇んで園庭にとびだしていきましたが

突然の雨・・・

「え～！なんで～！！もう！」と皆、残念そうに教室に戻って来ました。

しばらくして一人の男の子が「ま、いいか。朝顔のためには、雨は喜ぶし、いいわな」と呟いていました。

毎日、教室の前にしつらえてある、年中組が育てている朝顔の開花を年少組の子どもたちも楽しみにしているので、この可愛い言葉が出たのだなと思います。

昼食を食べ終えた後は、いつも絵本を見たりエッセイズに取り組んだり…

思い思いの時間を過ごしているのですが、、、

「あれ？図鑑がちゃんと奥まで入らへん！」との事。

「え？何？どしたん？手伝おうか？」とお友だちが数人やってきました。

原因は図鑑を入れるはずの場所に別の絵本が入っていることでした。

そこでその絵本を本来あるべき場所にもどそうとすると

「この絵本もあっちの棚の物やん！」

「も～、これぐちゃぐちゃやなあ！元の場所になおそ！」と、他の本まで気になりだし、

突然始まった絵本の整理整頓。

差し替える程度ですぐ終わるだろうと見守っていたのですが…

「もうさ、一回全部出そう！！」と、本格的な整理整頓に発展しました。

絵本棚を一旦空にする為、全部出して両手に抱えていく男の子。

そのうち「お、おもい・・・・」と耐え切れず床に絵本がなだれ落ちました。

「大丈夫か？？？？」「よし、半分持ってあげる！」

「いや、もう床に置いてから入れていこう！」「あー！せやな」

と、やりとりを繰り返し絵本の整理整頓の完成に向けて

力を合わせていました✨

「あー、やっとキレイになったわあ」

「先生見て！ピカピカやろ！？」「大変やった！（楽しかった）」

「みんなこれからキレイに絵本片付けてやー・・・」

「これが続いたら嬉しいな」と清々しさを感じながら、終えることができました。

でも、ただ絵本を整理整頓しておしまい・・・

では無く、この一つの作業の中に、言葉のやりとり、思考力、創意工夫・・・

子どもの成長に必要な種がたくさん眠っていました。

自分たちが過ごす教室、自分たちが使う物、

それに目を向けて主体的に取り組む子どもたちの姿がとっても嬉しかったです。

完成～✨

気分スッキリ🎵