本日の給食です。

メニュー

・麻婆飯

・人参のおかか和え

・オレンジ

レゼセの活動のひとつ、『塗る』

年少組では、クレパスによる塗り絵に取り組み始めました。

まずは、四角い白紙を塗りつぶすことから…

ゴシゴシと、手を縦に動かして、塗りつぶしていきます。

すべてを塗りつぶすのは根気がいることですが、集中していました。

次に、枠のある図柄を塗り込んでいきます。

慎重に塗り進めたり、丸く手首を動かしているうちに、

「はみでちゃった！」そう、はみ出てしまったね。

でも、この枠からはみ出たということに気づく事がとても大切です。

（ここまで動かすと、はみ出るんだな）（どうしたらはみ出ないかな？）（つぎははみ出ないようにしよう）

そんな風に、次第に線からはみ出ないように（調節）しようとする意識が出てくるからです。

子どもたちが大好きなくだものの図柄にも挑戦しています。

塗り絵を楽しみながら、クレパスを指でつかむ力や手首（肘・肩にもつながっていきます）の動きを調整する力が身についていきます。

メニュー

・ごはん

・回鍋肉

・青のりポテト

・スープ（もやし・ねぎ）

年中組では、今、傘の絵を描いています。

先日クレパスで描いた絵に、
絵の具のにじみ絵で色付けをしました。

個性豊かで独特な色合いの傘ができ上がりみんな大喜び！

色や模様を楽しみながら、創造性を刺激し、
自分の感性を表現する喜びを味わいました。

また、今日は朝からたくさん雨が降っていたので、
楽しみにしていた水遊びができませんでした。

そこで、てるてる坊主を作ることにしました。

すると…。
お帰りの時間には雨が止んで、
空が明るくなってきました。

「あっ！雨が止んでる！明日はきっと晴れるね！」
「てるてる坊主さんすごい！」

明日はどんなことをして遊ぼうかな。
楽しみにしていてね。

本日の給食です。

メニュー

・ごはん

・鶏肉の生姜焼き

・ひじきの煮付け

・野菜のごま風味サラダ